Mesleki eğitimde eğitimde ölçme-değerlendirme ve sertifikasyon süreci en önemli unsurlar arasındadır. Bu konu yalnızca ülkemizde değil, başta AB olmak üzere dünya da geliştirmeye açık bir alandır. AB, 2002 Kasım’ında başlattığı Kopenhag Süreci ile birlik içinde yaşam boyu öğrenme politikalarının geliştirilmesini, Mesleki Eğitim sisteminin kalitesinin iyileştirilmesini ve cazip hale getirilmesini ve konunun tarafları arasında işbirliğinin güçlendirilmesini amaçlamaktadır. Kopenhag süreci çerçevesinde ülkemizde ölçme-değerlendirme, sertifikasyon, denklik ve mesleki eğitim gibi konular büyük önem kazanmış ve bu alanda çalışmalar gerçekleştirilmeye devam edilmektedir. Büşra BUDAK
Eklendiği Tarih: 28-09-2016Geri Dön
